浙江在線5月24日訊(記者 紀(jì)馭亞 姜曉蓉)近日，浙江省公布第六批“雙減”優(yōu)秀實踐案例。來自杭州、寧波、溫州等省內(nèi)多地中小學(xué)的“雙減”探索經(jīng)驗上榜。

　　“相比于前五批優(yōu)秀案例，本次聚焦學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、可持續(xù)發(fā)展的案例數(shù)量明顯增加?！笔〗逃芯吭夯A(chǔ)教育研究所所長林莉說，這說明“雙減”進入深化期后，教育者更關(guān)注如何讓學(xué)生全面、健康發(fā)展的教育本源性問題。

　　5月23日，杭州市臨平區(qū)星橋第二小學(xué)舉行“星唄兌換日”。同學(xué)們拿著平時賺取的“星唄”，穿梭于校園內(nèi)的各個兌換點，選擇自己心儀的課后服務(wù)課程兌換券或獎品。

　　“雙減”啟動后，臨平區(qū)持續(xù)推進開展評價體系改革。星橋二小由此探索如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)驅(qū)動力并最終形成“星唄”制度。如今，“星唄”是星橋二小校內(nèi)流通使用的“貨幣”。學(xué)生們每天都可以通過課堂表現(xiàn)、行為習(xí)慣等賺取“星唄”，并在每月的“星唄兌換日”進行兌換心儀物品。星橋二小校長唐桂英表示，該?！靶菃h賦能”的案例能成為本次“雙減”優(yōu)秀實踐案例之一，正因為學(xué)校立足于兒童立場設(shè)計活動以促進學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，給予他們學(xué)習(xí)的自主權(quán)，為學(xué)生的未來成長不斷賦能。

　　同樣因為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗上榜的還有溫州市第二實驗中學(xué)。該校通過開展一系列學(xué)習(xí)規(guī)范系列評比展示活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　寧波市鄞州區(qū)中河街道宋詔橋小學(xué)則因為重點關(guān)注學(xué)生自理能力養(yǎng)成而入選本次優(yōu)秀實踐案例。該校結(jié)合各年齡段學(xué)生的特點和需求，舉辦了為期一月的“自理節(jié)”活動。通過系統(tǒng)的勞動實踐活動，同學(xué)們掌握了更多的生活勞動技能。