??記者 李蕾

??走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)智慧校園駕駛艙，一個(gè)大屏幕展現(xiàn)在面前：畫面涵蓋教育教學(xué)、學(xué)生成長、教師發(fā)展等十個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，生動(dòng)詮釋了學(xué)校如何將立德樹人根本任務(wù)具象化、網(wǎng)格化。

??不僅用AI賦能育人新空間，上海高校更以“全域思政”理念為引領(lǐng)，打破校園圍墻，貫通課堂與社會(huì)，將思政教育延伸至田間地頭、工廠車間、社區(qū)，構(gòu)建起“全域融通、知行合一”的育人新格局。

??AI賦能思政育人新空間

??思政工作涉及方方面面，如何打破數(shù)據(jù)壁壘？同濟(jì)大學(xué)研發(fā)出一套智慧校園體系，其核心底座——“濟(jì)立方”數(shù)智中樞，全面打通了教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委等10余個(gè)部門的20余個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，匯集240個(gè)核心字段數(shù)據(jù)，形成了統(tǒng)一的思政數(shù)據(jù)資源池。

??這一貫穿思政教育全程的網(wǎng)絡(luò)育人智慧決策中樞，開辟了立德樹人的育人新空間。每一位學(xué)生都有自己的專屬“成長樹”——通過家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)、系統(tǒng)推演與邏輯思辨、同舟共濟(jì)與跨域協(xié)同、數(shù)字思維與自主學(xué)習(xí)等8個(gè)能力觀測維度，全方位評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，打破單一成績的評價(jià)局限。

??“參加招聘會(huì)需要注意什么？”“想了解AI，學(xué)校有哪些資源？”……開學(xué)僅一周，5000余名上海外國語大學(xué)學(xué)生便通過“小藍(lán)鼠AI成長助手”實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)，一鍵獲取校園攻略、實(shí)時(shí)解答成長困惑。作為上海外國語大學(xué)打造“線上+線下聯(lián)動(dòng)、教師+學(xué)生聯(lián)力、人工+智能聯(lián)創(chuàng)”三聯(lián)模式的核心載體，“小藍(lán)鼠AI成長助手”實(shí)現(xiàn)7×24小時(shí)全天候秒級響應(yīng)，大幅提升服務(wù)響應(yīng)速度與問題解決效率，使大思政育人平臺(tái)真正成為學(xué)生成長成才的溫馨港灣。

??上海財(cái)經(jīng)大學(xué)也在謀劃用AI賦能“思政育人”。未來，學(xué)校將以心理健康成長發(fā)展為目標(biāo)，依托智能體、AI數(shù)字人等多模態(tài)數(shù)智路徑，探索構(gòu)建五育育心數(shù)智平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多育協(xié)同一體化解決方案。

??構(gòu)建知行合一育人閉環(huán)

??載重4.8萬噸的上海海事大學(xué)“育明”輪，是目前世界上噸位最大的無限航區(qū)遠(yuǎn)洋教學(xué)實(shí)習(xí)船。這座“海上移動(dòng)課堂”，已成為學(xué)生實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐的育人平臺(tái)。2023年7月22日凌晨，“育明”輪接到威海交管指令：附近一艘快艇傾覆，2人落水。師生迅速配合船員展開救援，瞭望、傳令、備艇……經(jīng)過近3小時(shí)奮戰(zhàn)，遇險(xiǎn)人員全部獲救，成為最生動(dòng)的“育人課堂”。

??在上海科技大學(xué)，社會(huì)實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐是本科生的必修課，納入思政課學(xué)分。去年暑假，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的2024級本科生孫睿博和團(tuán)隊(duì)師生赴四川廣元漢陽鎮(zhèn)、白朝鄉(xiāng)開展實(shí)地調(diào)研。實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)針對漢陽鎮(zhèn)提出“養(yǎng)心”文化體驗(yàn)館設(shè)計(jì)方案，推動(dòng)古蜀道文化與中草藥資源融合開發(fā)；針對白朝鄉(xiāng)提出寵物經(jīng)濟(jì)、新媒體營銷等年輕化業(yè)態(tài)升級策略，并開發(fā)基于Python與AI的民宿宣傳自動(dòng)化腳本，助力當(dāng)?shù)靥嵘龜?shù)字化運(yùn)營能力。

??同樣是深入調(diào)研，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生在調(diào)研后，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生社區(qū)，構(gòu)建知行合一的育人閉環(huán)。在社區(qū)分享會(huì)上，師生重溫紅色歷史中的理想信念，分享深入走訪延安、瑞金的真切感悟；統(tǒng)計(jì)專業(yè)的同學(xué)用數(shù)據(jù)模型分析鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)探索如何為智慧農(nóng)業(yè)賦能……

??師生共創(chuàng)講好中國故事

??28個(gè)語種的8K太空影像《窗外是藍(lán)星》宣傳片譯介，成為上外師生的思政課堂。依托深耕多年的多語種網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)和AI思政平臺(tái)，上外升級了“云端集結(jié)、線上共研、師生共創(chuàng)”的國際傳播網(wǎng)絡(luò)育人2.0計(jì)劃，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，讓師生在跨國界、跨語種的傳播中同學(xué)同研同行。

??網(wǎng)絡(luò)育人，不僅僅在“網(wǎng)上”，也拓展到了線下課堂。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”和“多語種+”兩個(gè)著力點(diǎn)，上外促進(jìn)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合、線上教學(xué)與線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“多語種+”國際傳播網(wǎng)絡(luò)育人新模式。

??上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)外國語學(xué)院著力打造“用外語講好中國故事”學(xué)院育人文化品牌。在接待美國學(xué)生代表團(tuán)時(shí)，學(xué)院以奉賢言子書院、青溪古鎮(zhèn)、柘林鎮(zhèn)等為實(shí)景課堂，師生用英語系統(tǒng)講解禮樂思想和儒家文化源流，帶領(lǐng)外方青年沉浸式體驗(yàn)非遺技藝，以“文化講解+互動(dòng)體驗(yàn)”的雙語敘事，實(shí)現(xiàn)“行走的中國故事”海外傳播。