宿遷網(wǎng)訊（記者 房雪瑩） 11月15日至17日，在廣東省的珠海國際會展中心，宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學(xué)、宿遷高新區(qū)中心學(xué)校和宿遷經(jīng)開區(qū)三棵樹初級中學(xué)的教育創(chuàng)新成果亮相第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會。

宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學(xué)的教育創(chuàng)新成果為“四季創(chuàng)美：生成式兒童美育的實(shí)踐探索”。從“主題式閱讀”和“童趣化國學(xué)微課程”的初創(chuàng)到“四季美·中國風(fēng)”和“四季創(chuàng)美”的進(jìn)階，宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學(xué)打破了傳統(tǒng)美育的邊界，以“生成式學(xué)習(xí)”為核心，將藝術(shù)創(chuàng)作與四季更迭、兒童生活、學(xué)科知識有機(jī)融合，開創(chuàng)了美育新范式?！八募緞?chuàng)美：生成式兒童美育的實(shí)踐探索”通過“情境浸潤—問題驅(qū)動—多元表達(dá)—動態(tài)生成”的教學(xué)模式，讓美育從技能傳授轉(zhuǎn)向素養(yǎng)生成，真正實(shí)現(xiàn)了“以美育人、以美化人、以美培元”的教育目標(biāo)。

宿遷高新區(qū)中心學(xué)校的教育創(chuàng)新成果為“成長經(jīng)緯：基于草編技藝的融創(chuàng)課程實(shí)踐”。該教育創(chuàng)新成果直面鄉(xiāng)村小學(xué)課程實(shí)踐中“五育”目標(biāo)割裂、地域文化資源融入不足等現(xiàn)實(shí)問題，以“人的全面發(fā)展”為根本指引，搭建起獨(dú)特的“經(jīng)緯”融合框架。其中，“經(jīng)”即通過季節(jié)課程（學(xué)科間生成）、場域課程（跨學(xué)科整合）、主題課程（超學(xué)科統(tǒng)整）三大路徑形成閉環(huán)育人體系，“緯”即將“五育”目標(biāo)具象化為“以編立德、以編增智、以編健體、以編育美、以編培勞”五大素養(yǎng)內(nèi)核。該教育創(chuàng)新成果實(shí)現(xiàn)了文化傳承與“五育”融合的深度契合，為鄉(xiāng)村小學(xué)提供了一套可復(fù)制、可推廣的系統(tǒng)化育人方案。

宿遷經(jīng)開區(qū)三棵樹初級中學(xué)的教育創(chuàng)新成果為“‘非遺+學(xué)校教育’，藝承古今·融合創(chuàng)新——用瓷刻鏤金畫講好中國故事的創(chuàng)新實(shí)踐”。該教育創(chuàng)新成果以瓷刻鏤金畫為載體，通過“非遺+學(xué)校教育”，在校園中構(gòu)建非遺傳承生態(tài)，創(chuàng)建“課程+工坊+展覽”的三維模式，吸引師生參與實(shí)踐。